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预订 Professionalisierung pädagogischer Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen: Konzept und Wirksamkeit des KOMPASS-Pr

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预订 Frühe Kindheit(en): Praxeologische Analysen Zur Hervorbringung Im Kontext Frühpädagogischer Institutionen: 97836

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预订 Pädagogischer Alltag und biografische Werdegänge: Erziehungsstellen und pädagogische Hausgemeinschaften im Blick

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预订 Personalauswahl in der Sozialen Arbeit: Eine empirische Studie zum Suchen und Finden pädagogischer Fachkräfte: 97

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预订 Pädagogischer Anspruch und soziale Distinktion: Private Schulen und ihre Klientel: 9783658116941

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预订 Soziale Herkunft im Unterricht: Rekonstruktionen pädagogischer Umgangsmuster mit Herkunftsdifferenz im Grundschulu

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预订 Türkische Lehrkräfte der ersten Stunde: Erfahrungen pädagogischer Professionalität in Nordrhein-Westfalen: 9783

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预订 Lernkulturen: Rekonstruktion pädagogischer Praktiken an Ganztagsschulen 学习文化: 9783531175300

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预订 Organisation und Profession: Felder erwachsenenpädagogischer Forschung: 9783658206659

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预订 Gymnasium und Ganztagsschule: Videographische Fallstudie zur Konstitution pädagogischer Ordnung: 9783658183578

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预订 Schulautonomie als Element neuer Steuerung: Rekontextualisierungen zwischen pädagogischer und struktureller Perspe

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预订 Perspektiven Pädagogischer Professionalisierung: Lehrerbildner/-innen im Vorbereitungsdienst für das Lehramt an b

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预订 Perspektiven sozialpädagogischer Forschung: Methodologien - Arbeitsfeldbezüge - Forschungspraxen 社会教育研究的观

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预订 Professionalität in der Frühpädagogik: Perspektiven pädagogischer Fachkräfte im Kontext einer inklusiven Bildu

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预订 Organisationen und Netzwerke beraten lernen: Eine Analyse organisationspädagogischer Professionalisierung: 9783658

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预订 Erkenntnispolitik und die Konstruktion pädagogischer Wirklichkeit 知识政策与教学现实建构: 9783506769848

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预订 Berthold Otto als pädagogischer Unternehmer: Eine Fallstudie zur deutschen Reformpädagogik 贝特霍尔德·奥托作为一

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预订 Der Lehrpatient bei juveniler idiopathischer Arthritis:: ein innovativer pädagogischer Ansatz bei der Ausbildung v

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预订 Tiermisshandlungen im Kindes- und Jugendalter: Eine qualitative Analyse zu pädagogischer Anamnese, Diagnostik und

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